『就人问，求确义』 。你应该要不耻下问，别人比较了解，比较清楚，我们应该要很虚心的求教于别人 。也有很多人，他不愿意替别人解答 。有时候碰到这种情形怎么办？我们可以参考其他的资料，譬如说参考书，工具书，它同时也可以替我们解决疑惑 。但是最主要还是要靠自己，自己先去探究，没有办法的时候，再请问别人 。
曾经有一个母亲，她这样跟我反应，他说他的女儿当班长，可是家里 *** 每天她几乎要讲一两个小时，母亲就要我来告诫她的女儿 。后来有机会，我就单独找她女儿：你为什么 *** 这么多？是不是妳的朋友很多？她说：不是的，是因为同学有很多的问题都来请教她 。我说：那这样会耽误妳的功课，对不对？她说：对 。我再问她：这些同学平常他们的学习态度情形怎样？她说：有的人在抄作业的时候，故意不抄，反正回到家里还有同学可以问 。有一些应该解答的，应该把这些重要的题目抄下来，有一些他也不愿意再去抄下来，他就专门依赖学生 。我问了这个同学，我问她：这些同学平常在校的情形如何？学习的情形如何？她告诉我多半都有这些毛病 。所以他想：我回到家里，我请教班长就好了，我何必在学校很认真 。他完全以自己的自私的心，不愿学，然后就把这个问题去请教别人 。这样也不对 。
也曾经碰到这样的一个贤明的母亲，她就讲有一次她检查她女儿的联络簿，发觉她有多样的作业好象没有写，也没有做 。因为看到老师的评语之后，她开始对女儿多加的追问，后来她女儿就说：我要问同学，今天应该做哪些 。母亲就禁止 。她说：我禁止，我绝对禁止，妳今天所应该要做的，妳竟然没有做，然后要把责任再去推给别人，再去抄别人的，妳有靠山，这样不行，学习不能靠别人，一定要自动自发 。所以这个母亲她宁可隔天女儿被老师处罚，而且联络簿上也写了几句：请老师严格执行，不守法、不守规矩，一定要处罚 。这个孩子被母亲这样教导，以后她就不敢用这样的方式，投机取巧的方式；把所有的作业，还是老师交代的，在学校不愿意做好，回到家里 *** 一拨，全部找靠山，这样是很不对的 。
后来，我就跟这个班长讲：这样的话，长久下来，不但妳的功课受到很重的影响，同时妳也不是在帮忙他，妳也是在害他 。为什么？妳害他没有办法自力更生，没有办法自己好好的学习 。所以从此之后，妳应该婉转的跟他讲，妳要做功课，你很忙，要拒绝他 。因为妳这样的帮他，长久下来不是正确的 。所以在此，我们也建议家长对子女的功课，我们要把它加以查证一下，是不是有这样的毛病；有这样的毛病，一定要及时的来制止他 。
此地『就人问，求确义』 。也有很多人裹足不前，譬如说不懂自以为懂，不明了自以为明了，结果以讹传讹 。因为自己以为明了了，又教了别人，就误导了别人 。所以在此地古人告诉我们，要有不耻下问的这种精神，要精益求精，做学问一定要以通达明了为主 。这个通达明了要自己有所悟处，才算是真正明了 。我们再看三十四条：
fángshìqīng qiángbìjìng jīànjié bǐyànzhèng房室清 墙壁净 几案洁 笔砚正
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我们读到这一条，我们也反省自己，自己的书房、自己的卧室是不是也经常保持很干净 。在教学过程当中，也曾经问卷调查学生，会自己整理自己的房间、整理自己书桌的有多少？往往非常少，寥寥无几，几乎都是父母替他整理 。由此可知，小孩从小这种家庭教育几乎都丧失了，这些学习的机会都被父母把他给剥夺了 。所以，我们读到『房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正』，做父母的应该要让孩子学习，要教导他怎么整理 。
我们这里讲到「房室清」，就是你要整齐清洁，墙壁也要干净 。有很多小朋友他很喜欢画图，甚至在墙壁上画了一排的火车，画完以后，自己非常的高兴，请母亲看 。说：爸爸，妈妈，你看我画的火车漂不漂亮？父母看到孩子这么天真，也舍不得打他，只好再把它粉刷干净 。所以从小我们对于孩子要教导他，除内心要清净之外，我们外界的环境也要保持干净 。首先父母就要做良好的榜样，子女才会向你学习 。
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